n的发音是什么？
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n的发音是什么？
答声母n的发音为：ne。
声母n是舌尖中音，发音时舌尖要抵住上齿龈，软腭下降，阻塞气流在口腔中的通路；打开鼻腔通道，使气流从鼻腔出来，同时颤动声带。大部分幼儿入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。n、l的发音及n、l与韵母的拼读。
如按常规教学仅凭教师讲解声母音、形、义，大部分幼儿定会兴趣索然。因此，教者应该关注幼儿个体差异和不同的学习需求，激发幼儿主动意识和创造精神，采取灵活多样的教学方法。声母d、t、n、l的形状及d、t、n、l与韵母的拼读。
拼音发音的注意事项
1、声调：汉语拼音有四个声调，必须正确使用声调才能准确表达汉语单词的意思。
2、韵母：汉语拼音有多种韵母，需要准确分辨和发音，如i和u的区别等。
3、轻重音：汉语拼音中有轻音和重音之分，需要注意区分，如“ma”和“mā”的区别。
4、声母：汉语拼音中有多种声母，需要准确分辨和发音，如“zh”和“ch”的区别等。
5、连读：在汉语拼音中，一些字母组合成的音节需要连读，如“ng”、“iu”、“ui”等，需要掌握连读的规则。
6、单词整体发音：在汉语拼音中，一些单词需要整体发音，如“中国”、“北京”等，需要注意整体发音的规律。
n发音和n发音有什么区别
答英语音标n和η读音的区别试比较：
/n/发音方法：
1、发/n/音时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍。
2、气流从鼻腔泄出发出声音。
3、同时声带震动。
4、当/n/出现在音节结尾处时要略微延长，以防止吞没末尾的/n/,把ten /ten/错发成/te/是不正确的。
/ŋ/发音方法
1、发/ŋ/这个音的时候，舌后部抬起并抵住软腭，阻止气流从口腔泄出
2、软腭下垂，发音时气流从鼻腔泄出
3、同时声带震动。
4、/ŋ/和我们汉语拼音中的ng音非常相似，它和音标/n/的关系就像汉语拼音中an-ang,en-eng,in-ing的关系。
扩展资料：
鼻音（3个）
浊辅音。 发音时软腭下垂,使气流从鼻腔逸出而产生的一种语音。
双唇鼻音/m/：map
齿龈鼻音/n/：nap
软颚鼻音/ŋ/：hang
参考资料：英语音标-百度百科
拼音n的发音技巧及口型
答拼音n的发音技巧及口型：
n的发音部位是鼻腔，其发音方法是：发音时，嘴唇不闭，舌头后部抬起贴近口腔顶部，让气流从鼻腔发出，同时声带震动发出声音。n的正确发音是 /en/，并不同于汉语中的拼音 en （对应汉字“嗯”的发音）。
一、n的发音部位和发音方法
n的发音部位是鼻腔，其发音方法是：发音时，嘴唇不闭，舌头后部抬起贴近口腔顶部，让气流从鼻腔发出，同时声带震动发出声音。
n的正确发音是 /en/，并不同于汉语中的拼音 en （对应汉字“嗯”的发音）。之所以很多人会读成这个音，是因为正确的发音和汉语混在一起很困难。
有很多英文字母都是如此，如 W，S，N 等，如果与汉语放在一起念（比如解题时念物理公式）就会很不连贯。
/n/是个鼻音、浊辅音，依靠声音震动发声，当/n/出现在音节结尾处时要略微延长，以防止吞没末尾的/n/,把ten /ten/错发成/te/是不正确的。/n/和/m/是同一组浊辅音，所不同的是/m/是"闭嘴音"，而/n/是"开口音"。
二、n和l的发音区别
n和l的口型是一样的，发l时口型比发n时大一些，不一样的是发音时舌尖的位置。
n：舌头伸出牙齿，上下牙齿轻轻咬住舌尖，用喉咙发音的同时舌尖收回，发出的就是n。
l：嘴巴微张，舌尖顶住上颚，喉咙发音的同时舌尖放下，发出的就是l。
练习n音就来回把舌尖送出嘴唇再收回，练习l音就闭上嘴让舌尖在嘴里上下活动。
n发音舌头正确位置
答n发音舌头正确位置如下：
1、当我们发“n”音时，舌尖需要抵住上齿龈。这是舌头在口腔中的基本位置。在这个位置上，舌头的其余部分会自然地向后收缩，舌尖紧贴在上齿龈上。这种收缩会使口腔的开口变得狭窄，从而产生鼻腔共鸣，这是“n”音的一个重要特点。
2、舌头的位置需要保持不变。在发音过程中，舌头的位置不应随着音调或音节的变化而变化。如果舌头位置发生变化，会导致发音不清晰或出现错误的音节。因此，在发“n”音时，舌头应该始终保持同样的位置，直到发音结束。
3、唇形也需要保持不变。嘴唇应该在发音过程中保持放松，不要过于紧张或用力。如果嘴唇过于紧张或用力，会导致发音不清晰或出现错误的音节。因此，在发“n”音时，应该让嘴唇自然放松，以便更好地控制
学习拼音发音的方法：
1、模仿练习法：
模仿是学习拼音发音的有效方法之一。可以通过听录音、跟读、模仿等方式来学习正确的拼音发音。在模仿时，要注意观察发音者的口型、舌位、唇形等细节，尽量模仿得准确无误。同时，可以借助在线学习资源或拼音教学视频进行模仿练习，这些资源通常具有详细的讲解和示范，可以帮助学习者更好地掌握拼音发音技巧。
2、练习巩固法：
拼音发音需要反复练习才能巩固掌握。学习者可以在日常生活中多进行拼音发音的练习，如朗读课文、报纸、杂志等。此外，还可以参加一些语言学习社群或在线学习平台，与其他学习者一起练习拼音发音，互相纠正错误，共同进步。
3、语境记忆法：
将拼音发音与具体的语境联系起来，有助于记忆拼音发音。例如，可以通过记忆一些包含相关拼音的单词、短语或句子来记忆拼音发音。这种方法可以帮助学习者将拼音发音与实际应用联系起来，更直观地理解拼音的用法和实际发音。
人天天都会学到一点东西，往往所学到的是发现昨日学到的是错的。从上文的内容，我们可以清楚地了解到n音发音方法。如需更深入了解，可以看看合众百科的其他内容。
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