学习策略教学的方法
今天合众百科就给我们广大朋友来聊聊学习策略教学的方法,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
- 1、学习策略训练有哪些教学模式
- 2、如何进行有效的学习策略训练呢？
本文导航，以下是目录：
学习策略训练有哪些教学模式
答二、方法：
(1)指导教学模式
指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。
(2)程序化训练模式
所谓程序化训练就是将活动的基本技能，如解题技能、阅读技能、记忆技能等等，分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。PQ4R阅读策略，包括预览(Preview)、提问(QLIe xStion)、阅读(Read)、反思(Reflect)、背诵(Recite)、复习(Review)六个步骤。
(3)完形训练模式
完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直2至5尧-k-由学生自己完成所有成分或步骤。
(4)交互式教学模式
(5)合作学习模式
如何进行有效的学习策略训练呢？
答学习策略训练的原则主要包括：目标明确、针对性强、多样性、个性化、评价反馈。
1、目标明确：学习策略训练需要明确学习的目标和期望效果，以便制定相应的训练计划。
2、针对性强：学习策略训练需要根据不同学习目标和个体特点，设计和选择适合的策略，针对性强。
3、多样性：学习策略训练需要形式多样，包括面对面教学、在线培训、游戏化学习等多种形式，以及不同类型、不同难度的学习任务，以促进学习策略的灵活运用。
4、个性化：学习策略训练要关注学习者的个性差异，充分发挥其潜能，让每个学习者都能找到适合自己的学习策略。
5、评价反馈：学习策略训练需要进行评价和反馈学习者了解自己学习策略的有效性和不足之处，进一步优化和完善学习策略。
学习策略训练的含义及目标
学习策略训练是指通过系统的学习活动学生发展和使用适宜的学习策略，以加强学习技能和成功的表现。学习策略包括了解学习目标、选择和监控学习策略、检索、处理和组织信息、评价学习成果和反馈等方面。
学习策略训练的主要目标是帮助学生做到以下几点：
1、变得更有组织和系统化： 学生在学习时要有清晰的计划和组织，适宜地分配时间和精力，才能够更加高效地学习。
2、提高注意力和集中精力： 能够帮助学生提高关注力和记忆力，集中精力完成任务。
3、促进自我控制能力： 学生需要有独立的思考和学习技巧，能够在学习中自我监控和纠错。
4、增加自信心和动机： 在学习策略的帮助下，学生更容易完成任务并得到成功的经历，从而增强自信和动机。
学习策略训练可以通过多种途径实现，如教师指导、家长指导、网络活动、互动课程等，其主要目的是为了帮助学生充分认识到学习策略的重要性，并从长期、系统性的训练中不断想办法去提高自己的学习效率和表现。
了解了上面的内容，相信你已经知道在面对学习策略教学的方法时，你应该怎么做了。如果你还需要更深入的认识，可以看看合众百科的其他内容。
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